近日，南京市教育科学研究所2010年教育案例、叙事、教育调查评审结果揭晓，天妃宫小学教师喜获佳绩。该校共48篇论文参评，有38篇获奖，获奖比例为80%。其中，一等奖5篇，二等奖21篇，三等奖12篇。该校的市“十一五”规划课题《潜力课堂开发的实践研究》已于六月顺利结题，这次参评论文的素材，绝大多数源于老师在此课题研究过程中的探索与积累、反思与升华。实践出真知，理论引领实践，我们相信，随着该校“潜力课堂”研究的深入开展，会给老师们提供更多的写作素材，激发更新的创作灵感，使该校教师的教育教学能力和教育科研水平再上新台阶。