悠久的办学历史
学校始建于1930年，是由江苏省实验小学（原铁路一小）和江苏省模范学校（原铁路二小）经强强联合打造而成，学校于1997年创成南京市首批市级实验小学，1998年创成江苏省实验小学，2004年移交下关区政府，更名为南京市民生实验小学。2006年学校接受了区督导室为期四天的综合督导。督导组对学校调整合并后所做的工作及取得的成绩给予了充分的肯定，一致认为这是厂校剥离、属地管理、布局调整的成功一例。
丰硕的办学成效
学校先后被评为江苏省实验小学、江苏省模范学校、江苏省红领巾示范学校，全国青少年读书教育活动特色学校，教育部情景剧进校园试点学校、南京市教师培训基地，南京市课改基地，南京市艺术教育普及性特色学校，南京市“传统体育项目进校园”试点学校，南京市体育特色学校，南京市平安校园创建、南京市语言文字示范校、江苏省青年文明号，全国少先队红旗大队……诸多的荣誉诠释者这所学校深厚的历史底蕴、浓厚文化底蕴和雄厚的师资底气。
优化的办学条件
学校占地8827 平方米，建筑面积 6729平方米。走进校园，两排郁郁葱葱的梧桐树彰显着一种厚实和灵动。学校划归地属这几年，也是学校发生变化最大的几年，在上级领导的重视和关心下，学校逐年有计划地进行校园改造，对学生学习环境、教师办公环境进行了整体出新，围墙全面出新、全校铺设了草坪、小班化教室改造、班班配齐了多媒体视频展示系统……2009年教育局又投资近400万元，为学校新建一栋近2000多平米的综合教辅楼，2010年教育局投资近30万元帮助学校铺设了塑胶操场，投资近10余万元为学校添设绿化带和景点。在南京市“五室”建设和合格学校建设工程验收中被评为示范学校，其中科学实验室被评为南京市示范实验室，图书室被评为南京市示范图书室
目前学校有图书室一个，网络学习室二个、音乐教室2个，音乐舞蹈教室1个，美术教室2个，心理咨询室1个，卫生室1个，会议室1个，大队部1个，校史室1个，档案室1个，体育器材室1个、广播室1个。新科学实验室、新图书馆、多功能报告厅正在改造中。
雄厚的师资队伍
学校现有在职教职员工73人，其中专任教师68人，大专（含）学历以上占92.7％，小学高级（含）以上职称占77.9％，市区级以上骨干教师（政府正式命名的）14人，占20.6％，其中市学科带头人1人，市优秀青年教师1人，区学科带头人5人，区优秀青年教师7人。学校确立了质量立校、科研兴校、特色强校的办学思路，始终把教师队伍建设作为提升学校办学质量的核心工程，通过实施“青蓝工程”，努力打造了一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。十一五期间，学校教师共有一百余篇论文、案例在各级各类比赛中获奖，共有30余篇论文在各级各类刊物上发表，20多位教师在各级课堂教学比赛和基本功竞赛中获奖。
先进的办学理念
小班化教育已经成为学校办学的一张名片。学校的校训是：崇德至善 尚学至精。为此我们构建了以“善学教育”为特色的小班教育模式。善学教育的着眼点：学生学习习惯的养成和学习策略的形成。我们的目标是：关注每一个学生的生命状态，提升每一个学生的精神品质，张扬每一个学生的个性风采，促进每一个学生的持续发展。使之具有良好的学习品质、持续的发展潜质、鲜明的文化特质。
聆听每一朵花开的声音 让每一个孩子找到目标,让每一个孩子得到关爱,让每一个孩子自我管理,让每一个孩子参加活动,让每一个孩子获得成功。
让每一片花瓣都溢满书香 了解每一个、引领每一个、辅导每一个、激励每一个、闪亮每一个。
学校制定并全面实施“质量整体提升工程”，以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生；强化教学质量管理，深化课堂教学改革，积极探索新的课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。
鲜明的办学特色
目前以篮球、足球、竹竿舞、少儿剧社为特色的艺术教育体系和以思维训练、学法指导等为特色的学科教育体系已成为学校办学的特色，我们努力为学生构建促其和谐和可持续发展的素质教育体系。以诵读为基础，打造少儿剧社是我们整合学校艺术教育资源的重大举措，也是学校寻求办学特色的突破口。集演讲、舞美、表演于一身，聚师生智慧于一体，使学校逐步形成了一个团结、创新、富有战斗力的剧本创编团队和一群活泼、可爱、富有想象力的学生表演群体，从剧本创作、音乐剪辑、舞美设计、背景设计到学生排练、作品演出，一个个作品亮丽登场，一个个学生脱颖而出，近三年来，学生在各种艺术类竞赛中有500多人次获奖，其中少儿剧社作品获省、市一等奖就达10余项。学校已经申报成为教育部情景剧进校园试点学校，目前正努力打造市级艺术中心。
关爱每一个学生，使他们成人成才；激励每一个教师，使他们成长成功；理解每一个家长，使他们放心满意。我们一直努力，使校园成为师生追逐梦想的家园，成为人与自然和谐统一的花园，成为书海飘香的学园，成为弥漫文化气息的乐园。精致化，高品位，有潜力的一流名校将是我们不懈的追求。